EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE EM COMUNIDADE RURAL DO SEMIÁRIDO PARAIBANO:EXPERIÊNCIA NO ASSENTAMENTO PATATIVA DO ASSARÉ
Palavras-chave:
Agroecologia, Resiliência Socioambiental, Participação ComunitáriaResumo
Assaré, localizado no semiárido paraibano, com ênfase na promoção da sustentabilidade socioambiental e no fortalecimento do protagonismo comunitário. A investigação adota uma abordagem crítica e participativa,
fundamentada no diálogo entre saberes científicos e conhecimentos tradicionais. As ações foram estruturadas a partir de um diagnóstico socioambiental participativo, seguido da realização rodas de conversa, plantio de mudas
e atividades práticas, com a finalidade de sensibilizar a comunidade quanto ao uso racional dos recursos naturais e estimular práticas de conservação. Os resultados indicam que a Educação Ambiental, quando articulada às
especificidades locais, contribui para o desenvolvimento da consciência ecológica coletiva e para a incorporação de práticas sustentáveis no cotidiano. Ressalta-se o protagonismo das mulheres nas iniciativas ambientais, evidenciando a relevância da inserção da perspectiva de gênero nas propostas educativas. O estudo demonstra que a Educação Ambiental não formal, quando aplicada de forma dialógica e emancipadora, potencializa a mobilização comunitária para gestão participativa dos recursos naturais, promovendo práticas agroecológicas e ações de conservação, além de fortalecer a identidade socioambiental. Conclui-se que é fundamental a implementação de políticas integradas que articulem educação e desenvolvimento rural sustentável.
