OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA CRIANÇAS COM AUTISMO

Resumo

O objetivo desta pesquisa foi analisar alguns desafios educacionais da inclusão de crianças com autismo na sala de aula regular. Como questão norteadora, busca-se responder às seguintes questões: Quais são os desafios de integrar crianças com autismo nas escolas? Qual é o papel do professor neste processo de integração? Acredita-se que eles devam receber atenção para terem uma rica experiência de aprendizagem, portanto os professores devem se renovar com programas que os sensibilizem e os preparem para aplicar orientações educacionais adequadas. A presente pesquisa foi desenvolvida com base nos resultados da análise dos autores consultados, tendo em conta três elementos: a interação social, a comunicação e a imaginação, bem como o contexto, o ajustamento curricular e o desenvolvimento de estratégias como guia para os professores. Concluiu-se que, além de desenvolver medidas políticas e legais para legitimar os direitos das pessoas autistas, é necessário também conscientizar os professores sobre a importância do tema inclusão para poderem adquirir mais conhecimentos para a realização do seu trabalho, levando em conta o direito das pessoas autistas. Desenvolver potenciais inovações estratégicas em um ambiente harmonioso, considerando suas necessidades e velocidade de aprendizado.

Palavras-chave: Autismo, Inclusão, Desafios.