A GERAÇÃO DIGITAL E SEU PERCURSO ESCOLAR: POSSIBILIDADES E IMPACTOS PARA OS PROFESSORES

Resumo

Nesse trabalho procuraremos discutir sobre o processo educativo e as perspectivas do fazer pedagógico atual, que apresenta desafios e oportunidades de transformação na educação, sobretudo para atender aos nativos digitais originados a partir do Século XXI. Os professores, muitas vezes, formaram sua prática pedagógica em um contexto mais tradicional, baseado em aulas expositivas, livros impressos e métodos convencionais de avaliação. Já os nativos digitais cresceram em um mundo conectado, acostumados a buscar informações instantaneamente, interagir online e aprender por meio de tecnologias digitais. Na era digital, a atualização constante dos professores é essencial para garantir uma educação de qualidade e relevante para os estudantes. O avanço acelerado das tecnologias e o crescimento do acesso à informação transformaram o jeito de aprender e ensinar, exigindo que os educadores se adaptem às novas ferramentas, metodologias e formas de comunicação. A participação ativa dos nativos digitais na escola permite que o ensino seja mais inovador, utilizando recursos tecnológicos, plataformas virtuais, vídeos, jogos educativos e outras ferramentas interativas. Esses recursos estimulam o protagonismo dos estudantes, aumentam o engajamento e promovem uma aprendizagem mais autônoma, criativa e colaborativa. Além disso, eles trazem uma perspectiva mais conectada com a realidade digital, facilitando a compreensão de conteúdos e a criação de novas formas de expressão. Palavras-chave: Professores. Nativos Digitais. Escola. Educação.