A GERAÇÃO DIGITAL NO ESPAÇO ESCOLAR E A PRÁTICA DOCENTE

Resumo

A presente pesquisa abordou o tema da geração digital no espaço escolar e a prática docente. A geração digital possui uma afinidade com a conectividade, facilitada pelas tecnologias digitais presentes em seu ambiente social. Os recursos tecnológicos alinhados com a prática docente direcionada viabilizam a personalização do aprendizado. A prática docente na era digital enfrenta muitos desafios que evidenciam a necessidade de reavaliar a organização escolar e o papel pedagógico dos recursos tecnológicos no cotidiano escolar. A formação docente pode gerar uma oportunidade para desenvolver habilidades tecnológicas e pedagógicas, essenciais para fortalecer o atendimento às demandas da geração digital. O artigo apontou o objetivo de investigar sobre a geração digital no espaço escolar e a prática docente, fundamentado mediante pesquisas no meio acadêmico. O estudo apresentou como metodologia utilizada a pesquisa bibliográfica, sobre o tema estudado, por meio de uma análise detalhada de revistas, artigos científicos e livros. Assim, o docente imigrante digital necessita alinhar a sua prática e recursos pedagógicos conforme a flexibilidade do currículo, considerando o perfil do público da era digital. A implementação das metodologias ativas e tecnologias educacionais inovadoras colabora para uma aprendizagem interdisciplinar, interativa, personalizada e significativa, primordial para a construção de saberes na era digital. A pesquisa será de grande relevância para endossar novas discussões sobre o referido tema.

Palavras-chave: Geração Digital. Prática Docente. Recursos Tecnológicos. Aprendizagem. Era Digital.