CONEXÕES PEDAGÓGICAS NA EAD: O PAPEL DA MEDIAÇÃO DOCENTE NO ESTÍMULO AO ENGAJAMENTO DO ESTUDANTE

Resumo

RESUMO: Diante das rápidas transformações tecnológicas e da crescente demanda por modalidades educacionais flexíveis, a Educação a Distância (EaD) desponta como uma alternativa para a democratização do acesso ao conhecimento. No entanto, sua efetividade vai além da simples digitalização de conteúdos. A presença e a mediação do professor tornam-se fatores decisivos para garantir o engajamento e a aprendizagem significativa dos estudantes. Este estudo tem como objetivo analisar o papel da mediação docente na construção de conexões pedagógicas que favoreçam a participação ativa e o envolvimento dos alunos na EaD. Para isso, a metodologia adotada é de abordagem qualitativa, com caráter bibliográfico, fundamentada na análise de estudos acadêmicos e materiais institucionais que tratam das práticas docentes e da interação pedagógica em contextos virtuais. A investigação apoia-se em produções científicas e documentos especializados que abordam a mediação pedagógica e as estratégias de engajamento em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Os resultados da pesquisa apontam que a mediação docente é um componente essencial para transformar o ambiente virtual em um espaço interativo, afetivo e significativo. A presença pedagógica, quando pautada pela escuta ativa, pelo diálogo constante e pela valorização das trajetórias individuais dos alunos, favorece vínculos que potencializam a aprendizagem. Estratégias como feedback contínuo, incentivo à colaboração e construção de espaços de escuta demonstram ser eficazes no fortalecimento do engajamento estudantil. Conclui-se que a EaD exige do docente mais do que domínio técnico, demandando sensibilidade e compromisso com uma aprendizagem humanizada. A mediação qualificada integra tecnologia, conteúdo e relações, favorecendo experiências educativas mais inclusivas e significativas.

Palavras-chave:           Ambientes        Virtuais        de     Aprendizagem.          Aprendizagem         significativa. Educação a Distância. Engajamento estudantil. Mediação docente.