A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO ALIADA NA TRANSFORMAÇÃO EDUCACIONAL: POTENCIALIDADES E DESAFIOS

Resumo

RESUMO: O presente estudo tem como objetivo analisar de que maneira a Inteligência Artificial (IA) pode potencializar a aprendizagem em ambientes educacionais, explorando suas funcionalidades, benefícios e limitações. A temática se insere no contexto das transformações provocadas pelo avanço das tecnologias digitais, que têm redefinido os processos de ensino-aprendizagem e demandado práticas pedagógicas mais personalizadas, eficientes e centradas no estudante. O estudo adotou uma abordagem qualitativa, fundamentada em uma pesquisa bibliográfica que se baseia em estudos acadêmicos, relatórios institucionais e exemplos práticos de aplicação da IA na educação. Os resultados indicam que a IA contribui significativamente para a personalização do ensino, o fornecimento de feedback imediato, a análise preditiva do desempenho acadêmico e o apoio à gestão educacional. Recursos como assistentes virtuais, plataformas adaptativas e sistemas tutores inteligentes promovem maior autonomia e engajamento discente, enquanto ferramentas de análise de dados auxiliam professores e gestores na tomada de decisões pedagógicas. Contudo, a adoção da IA na educação também enfrenta desafios importantes, como a proteção de dados pessoais, a formação adequada dos docentes e a superação das desigualdades tecnológicas. Portanto, conclui-se que, quando aplicada de forma ética, crítica e responsável, a Inteligência Artificial pode ser uma aliada estratégica na promoção de uma educação mais inclusiva, personalizada e eficiente, desde que esteja inserida em um projeto pedagógico humanizado e voltado para o desenvolvimento integral dos estudantes.

Palavras-chave: Inteligência Artificial. Funcionalidades. Benefícios. Limitações.