O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: O PROFESSOR-TUTOR E O ESTUDANTE

Resumo

RESUMO: A Educação a Distância tem ganhado destaque com o advento da tecnologia, posto que os cursos EaD são cada vez mais procurados na modernidade; por essa razão, analisar o processo de ensino-aprendizagem na Educação a Distância e o papel do professor-tutor e do aluno faz- se necessário, a fim de entender seus desdobramentos e proporcionar uma educação eficaz e significativa. Assim, por meio de uma pesquisa qualitativa, de cunho bibliográfico, as discussões destacam as características desse tipo de ensino, com foco especial para os atores envolvidos, embasadas em autores como: Jesus Silva e Maciel (2014); Martins e Ribeiro (2018); Cavalcante Filho, Sales e Alves (2020); Nunes, Pereira e Brasileiro (2018); dentre outros. Assim, a partir das discussões, pode-se perceber que a Educação a Distância busca, além da aquisição de conhecimentos, auxiliar na busca de autonomia do aluno, cujo professor-tutor é visto como o mediador do conteúdo; porém, para que o processo de ensino-aprendizagem seja eficaz e contextualizado, é preciso um planejamento bem elaborado, à disposição do professor- tutor, para auxiliar o aluno, o qual precisa estar em contínua formação, e o interesse desse estudante. Palavras-chave: Ensino-aprendizagem. Educação a Distância. Professor-tutor. Aluno.