O PODCAST COMO FERRAMENTA PARA UMA EDUCAÇÃO MAIS INOVADORA E CONECTADA

Resumo

RESUMO: Este artigo se apresenta enquanto trabalho de conclusão da disciplina Projetando Instrução Multimídia Eficaz, do curso de Mestrado da MUST University. O texto a seguir, construído a partir do método de pesquisa bibliográfica onde foram buscados textos sobre o tema, tem por objetivo explorar o uso do podcast como uma ferramenta inovadora que pode contribuir para o processo de ensino e aprendizagem. A partir da leitura dos textos, foi possível identificar que o podcast favorece a flexibilidade e a personalização do aprendizado, permitindo que os estudantes acessem conteúdos em momentos e lugares diversos, ampliando sua autonomia e otimizando o próprio tempo. Além disso, o podcast contribui para a democratização do conhecimento, alcançando estudantes de diferentes realidades socioeconômicas. Conclui-se que, quando integrado de forma planejada ao currículo, o podcast pode complementar as práticas pedagógicas tradicionais, oferecendo uma abordagem mais interativa e inclusiva, estimulando o pensamento crítico e a participação ativa dos estudantes no processo de aprendizagem.

Palavras-chave: Podcast . Educação . Ensino . Inovação . Tecnologia