DESAFIOS E ESTRATÉGIAS NA INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA: PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS

Resumo

RESUMO: Este paper explora a integração de tecnologias no contexto da sala de aula, examinando os desafios cotidianos e as limitações associadas ao uso dessas ferramentas. O objetivo central é analisar como as tecnologias podem ser incorporadas de forma eficaz ao processo de ensino- aprendizagem, identificando os principais obstáculos e propondo estratégias pedagógicas para otimizar seu uso. A pesquisa, de natureza bibliográfica, fundamenta-se em estudos de renomados pesquisadores da área, como Darling-Hammond, Hattie, Cuban, Moran, Saviani e Castells. Os resultados indicam que, apesar dos benefícios potenciais das tecnologias, como a personalização do ensino e o acesso a recursos diversificados, sua implementação enfrenta desafios complexos, tais como a necessidade de formação contínua dos docentes, a infraestrutura inadequada e as questões de equidade. Além disso, é essencial considerar a integração cuidadosa das tecnologias ao currículo, adotando metodologias ativas e promovendo a colaboração mediada por ferramentas digitais. Conclui-se que uma abordagem integrada e reflexiva, que leve em consideração os aspectos tecnológicos, pedagógicos e sociais, é fundamental para promover uma educação de qualidade e equânime na era digital.

Palavras-chave: Tecnologias educacionais. Estratégias pedagógicas. Educação personalizada. Ensino-aprendizagem.