A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E MÍDIAS DIGITAIS: OPORTUNIDADES E DESAFIOS

Resumo

RESUMO: A inclusão de estudantes com deficiência nas práticas educacionais é um desafio constante, especialmente no que diz respeito ao acesso equitativo ao conteúdo e à participação plena nas atividades. Com o avanço das mídias digitais, novas oportunidades surgem para facilitar a educação inclusiva, oferecendo ferramentas que atendem a diversas necessidades dos alunos, como tecnologias assistivas e personalização do ensino. Este trabalho, baseado em uma pesquisa bibliográfica, explora o papel das mídias digitais na promoção da educação inclusiva, discutindo suas contribuições para a superação de barreiras educacionais e as principais dificuldades enfrentadas durante sua implementação. A pesquisa aborda o uso de tecnologias assistivas para alunos com deficiência, a personalização do ensino por meio de plataformas digitais, bem como os desafios estruturais e pedagógicos que as escolas enfrentam na integração dessas tecnologias. Estudiosos como Papert, Valente e Salviano contribuem para a compreensão dos benefícios e limitações das mídias digitais no contexto inclusivo. Conclui-se que, embora as mídias digitais possam transformar o cenário educacional inclusivo, a falta de infraestrutura adequada, políticas públicas e capacitação docente ainda são grandes obstáculos a serem superados.

Palavras-chave: Educação Inclusiva. Mídias Digitais. Tecnologias Assistivas. Personalização do Ensino.