AS MULTIMIDIAS E AS ESTRATÉGIAS DE ENGAJAMENTO NA APRENDIZAGEM EM LINGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA

Resumo

RESUMO: As mídias digitais abriram oportunidade para interação e principalmente para conexões. O desenvolvimento das tecnologias contribuiu para que fosse possível o rompimento das barreiras de espaço e de tempo, informação e conhecimento disponível em todo lugar a qualquer momento. O papel do professor é crucial para garantir que os discentes possam aprender de forma efetiva e atingir seus objetivos educacionais. Embora o ambiente virtual possa parecer diferente do ambiente presencial, muitas das funções do professor continuam relevantes e importante. Partindo deste pressuposto, o objetivo deste é analisar, refletir, aos desafios enfrentados pelos docentes criando de situações que estimulem e instigam os alunos ao modelo inovador de aprender. Apresenta um aporte metodológico qualitativo com uma pesquisa bibliográfica acerca do tema delimitado, analisando vários teóricos que abordam esse assunto em periódicos, revistas eletrônicas, E-books, teses, dissertações, livros com estudos com os teóricos Borba, Almeida e Gracias (2018), Bento e Belchior (2016), Lemos (2003), Rego (1995), Martino (2015) dentre outros. Esse ambiente de aprendizado agregam um processo que demanda o aperfeiçoamento contínuo de sistemas, pessoas e formas de gerenciamento, sendo uma modalidade educacional que se torna uma alternativa contemporânea válida e legalmente promovendo educação contemporânea. Nesse enfoque, o professor desempenha um papel fundamental no ambiente de aprendizado por meio das tecnologias, sendo responsável por planejar, implementar e monitorar o ensino-aprendizagem, um facilitador que guia os alunos e os ajuda a atingir seus objetivos educacionais.

Palavras-chave: Mídias Digitais. Professor. Interação e Mediação. Tecnologias.