O DESIGN INSTRUCIONAL INTEGRADO ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS E SEUS DESAFIOS E CONSIDERAÇÕES ÉTICAS

Resumo

RESUMO: Este trabalho visa abordar sobre o design instrucional e sua integração com as tecnologias digitais de informação e comunicação no contexto educacional. O objetivo principal deste trabalho é, inicialmente investigar sobre o design instrucional explicando seus fundamentos e a importância dessa abordagem nas escolas com o crescimento da tecnologia nos últimos anos, causando alterações significativas no ambiente de aprendizagem e, em seguida, abordou-se sobre a utilização das tecnologias digitais aliadas ao design instrucional para a construção de um aprendizado significativo, por fim, abordou-se sobre os desafios e as considerações éticas associados à integração das tecnologias digitais no design instrucional. Neste trabalho utilizou- se a metodologia de pesquisa bibliográfica que visa proporcionar ao pesquisador uma maior familiaridade com o assunto, utilizando materiais já publicados, como livros, revistas e artigos científicos com a finalidade de alcançar os objetivos propostos. Este estudo traz reflexões que podem oferecer um enriquecimento na compreensão do uso do design instrucional integrado às tecnologias digitais nas escolas, sendo fundamental essa utilização para o processo de ensino- aprendizagem dos educandos, no entanto a sua utilização precisa de atenção e cuidado para que os desafios e as considerações éticas não impactem a educação de forma negativa.

Palavras-chave: Design Instrucional. Tecnologias. Aprendizagem. Desafios