AS MULTIMÍDIAS, STORYTELLING ETECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EM UM CONTEXTO INCLUSIVO

Resumo

RESUMO: A educação inclusiva busca garantir que todos os alunos, independentemente de habilidades ou deficiências, tenham acesso a experiências de aprendizado significativas. Recursos multimídia, como podcasts e storytelling, são ferramentas eficazes para promover a participação de estudantes com diversas necessidades. Ao integrar elementos visuais e sonoros, os educadores criam ambientes dinâmicos e acessíveis, valorizando a diversidade. Essas práticas inovadoras não apenas aumentam a autoestima dos alunos, mas também enriquecem suas experiências educacionais, assegurando oportunidades de desenvolvimento integral, conforme as legislações brasileiras que garantem o direito à educação inclusiva. Ao serem introduzidos como recursos de acessibilidade, os recursos multimídia favorecem o protagonismo e a aprendizagem de todos os alunos, promovendo um ambiente mais equitativo e colaborativo. Palavras-chave: Inclusão; Multimídia; Storytelling; Tecnologia Assistiva; Educação