O USO DA TECNOLOGIA E O CURRÍCULO ESCOLAR: REFLEXÕES METODOLÓGICAS

Resumo

RESUMO: O presente artigo tem como objetivo abordar sobre o currículo escolar, suas implicações e finalidades e a utilização das TICs no contexto educacional, para tal assunto foram realizadas pesquisas bibliográficas afim de trazer esses conceitos e reflexões sobre o tema. Após pesquisas e análises de documentos podemos dizer que o currículo está sempre aberto a alterações, acompanhando as transformações que ocorrem na sociedade e as novas necessidades que surgem, adequando-se constantemente, influenciando e sendo influenciado pela sociedade, representando a legitimidade e o poder ligados à tomada de decisão sobre a escolha, a organização, bem como a avaliação dos conteúdos que serão utilizados na aprendizagem, que demonstram, claramente, a realidade escolar, e também a função que cada indivíduo educativo assume na construção do projeto formativo do estudante. Sabemos que o uso das TICs no contexto educacional vem mudando o modo como aprendemos e como ensinamos e à medida que novas necessidades surgem, novas modificações serão necessárias, de forma a sempre buscarmos o conhecimento significativo, favorecendo a democratização do acesso às informações, a troca de conhecimentos e experiências, a compreensão, reflexão crítica da realidade e o desenvolvimento humano na tentativa de criar uma sociedade mais justa e igualitária.

Palavras-chave: Currículo. Educação. Tecnologia.