A APLICAÇÃO DA PEER INSTRUCTION COMO UMA METODOLOGIA ATIVA NA CONSTRUÇÃO DOS CONHECIMENTOS E INCENTIVO DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS

Resumo

As mudanças ocorridas no mundo exigem uma mudança também da educação e nunca se precisou tanto de Metodologias Ativas e Diversificadas como nos dias de hoje. Aprender por aprender já não é mais válido. Aprender nos dias de hoje tem que ser algo significativo. Dentre os diversos modelos, o presente trabalho apresenta a Peer Instruction ou Instrução entre Pares, desenvolvida pelo professor Eric Mazur ao observar pontos a serem melhorados em suas próprias aulas. O trabalho apresentado é uma Abordagem Qualitativa, utilizando a Pesquisa Bibliográfica como método. O objetivo é apresentar com mais detalhes a Peer Instruction, destacando sua possibilidade de aplicação nas aulas presenciais e on line. Para isso, buscou-se conceituar o termo e apresentar um passo a passo para sua aplicação. O ensino tradicional nas Instituições de Ensino não atende mais as demandas dos alunos e por consequência não forma cidadãos e profissionais conforme a Sociedade e o Mercado de Trabalho esperam. Como benefícios do uso desta metodologia destaca-se o engajamento do aluno, adoção de uma postura proativa, a utilização da tecnologia na sala de aula, entre muitos outros. Palavras-chave: Metodologias Ativas. Instrução entre Pares. Relações Interpessoais.