APRENDIZADO AUTÔNOMO NA EDUCAÇÃO E INCLUSÃO POR MEIO DE RECURSOS MULTIMÍDIA

Resumo

Este artigo aborda o impacto dos recursos multimídia na educação e sua importância na inclusão
educacional. Na era digital, os estudantes demandam uma reavaliação das práticas tradicionais, pois estão imersos
em tecnologia desde a infância. Vídeos, áudios e animações são alguns dos Recursos Multimídia que transformam o
processo de ensino-aprendizagem, promovendo experiências dinâmicas que favorecem o aprendizado autônomo e a
compreensão de conteúdos complexos. A integração de tecnologias adaptadas, como softwares de leitura de tela e
legendas, assegura que alunos com necessidades diferentes tenham acesso equitativo ao conhecimento. O Desenho
Universal para a Aprendizagem (DUA) é destacado como uma abordagem eficaz para atender à diversidade de
estilos e habilidades dos estudantes. O artigo enfatiza a importância do investimento em tecnologia e acessibilidade,
recomendando que instituições educacionais e governamentais priorizem recursos financeiros e infraestrutura
adequados. A capacitação continuada dos educadores é fundamental para integrar essas tecnologias de forma eficaz
nas práticas pedagógicas. Por fim, o futuro da educação inclusiva é promissor, com o potencial transformador da IA
(inteligência artificial) e da realidade aumentada. O investimento em tecnologia e acessibilidade além de um passo
importante para a inclusão é uma estratégia essencial para preparar os alunos para os desafios de um mundo em
constante evolução. Este paper contou com revisão bibliográfica, com autores como Moran (2013), Mayer (2005),
Mantoan (2003), Foley & Regan (2002) e Prensky (2001).
Palavras-chave: Recursos Multimídia. Inclusão. Tecnologias. Acessibilidade