ENSINO E TECNOLOGIA: A CONTRIBUIÇÃO DAS MÍDIAS DIGITAIS PARA O APRENDIZADO NA VISÃO DE ALUNOS E PROFESSORES

Resumo

Este estudo investiga a contribuição das mídias digitais para a aprendizagem na perspectiva de alunos e professores, analisando os benefícios e desafios do uso dessas tecnologias no ambiente educacional. O objetivo principal é compreender como essas ferramentas impactam o ensino, promovendo maior interatividade, engajamento e personalização do aprendizado. A pesquisa aborda a influência das mídias digitais na construção do conhecimento, no desenvolvimento do pensamento crítico e na aprendizagem colaborativa, destacando a necessidade de capacitação docente e de infraestrutura adequada para sua efetiva implementação. A metodologia adotada foi baseada em revisão bibliográfica, utilizando autores reconhecidos na área da educação e tecnologia para embasar a discussão teórica. Os resultados apontam que, quando utilizadas de maneira planejada e pedagógica, as mídias digitais potencializam o processo educacional, tornando-o mais dinâmico e acessível. No entanto, desafios como a inclusão digital e a necessidade de adaptação dos professores continuam sendo obstáculos a serem superados. Conclui-se que a evolução tecnológica seguirá trazendo novas possibilidades para a educação, tornando essencial que educadores e gestores estejam preparados para incorporar essas inovações de maneira estratégica e crítica. Assim, as mídias digitais se consolidam como ferramentas indispensáveis na educação contemporânea, desde que seu uso seja orientado por práticas pedagógicas bem estruturadas. Palavras-chave: Educação. Tecnologia. Aprendizagem. Ensino. Mídias digitais. Inovação