REDES DE PRODUÇÃO E TRANSFERÊNCIA DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO: UMA REVISÃO SISTEMATIZADA DA LITERATURA
Resumo
Este artigo tem como objetivo geral sistematizar e analisar criticamente a literatura científica sobre redes de produção e transferência de conhecimento científico (RPTCC), com foco nas suas características organizacionais, mecanismos de governança, dinâmicas colaborativas e impactos nos ecossistemas de inovação. O problema de pesquisa que norteia este estudo está relacionado à fragmentação conceitual e metodológica que caracteriza os trabalhos sobre RPTCC, o que dificulta a consolidação de uma base teórica integrada e a articulação de contribuições práticas consistentes. Após um estudo sistemático da literatura, conduzido nas bases Scopus e Web of Science, foram escolhidos 91 artigos que cumprem os critérios de rigor metodológico e pertinência temática. Os achados sugerem que as RPTCC são estruturas interinstitucionais estratégicas para fomentar a inovação, o aprendizado organizacional e superar desigualdades no acesso à ciência e tecnologia. A eficiência dessas redes está diretamente relacionada à qualidade da governança colaborativa, à confiança entre os atores e à existência de rotinas estruturadas de aprendizagem coletiva. Além disso, a pesquisa indica que aspectos como políticas públicas sólidas, infraestrutura institucional e lideranças acadêmicas engajadas são componentes essenciais para o fortalecimento dessas redes. No aspecto teórico, a avaliação indica a necessidade de uma maior integração entre as áreas de inovação aberta, redes organizacionais e administração do conhecimento, auxiliando no progresso do entendimento sobre os processos de cocriação e disseminação do saber em sistemas científicos regionalmente desiguais Palavras-chave: Redes colaborativas; transferência de conhecimento; inovação e confiança organizacional.
