METODOLOGIAS ATIVAS E OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELO DOCENTE

Resumo

As metodologias ativas representam uma abordagem inovadora no ensino, promovendo maior engajamento dos alunos e uma aprendizagem mais significativa. No entanto, a implementação dessas metodologias impõe desafios consideráveis aos docentes, exigindo deles novas competências e adaptação a um novo papel na sala de aula. Este artigo discute os principais desafios enfrentados pelos professores ao adotarem metodologias ativas, incluindo a necessidade de formação contínua, resistência dos estudantes e dificuldades estruturais nas instituições de ensino. A pesquisa foi realizada por meio de uma revisão bibliográfica, baseada em estudos e artigos acadêmicos sobre o tema, analisando as dificuldades enfrentadas pelos docentes e possíveis estratégias para a superação desses desafios. Conclui-se que, apesar das dificuldades, a adoção das metodologias ativas é um caminho promissor para o ensino, desde que acompanhada de suporte institucional, investimento na formação docente e adequação dos métodos avaliativos. Dessa forma, é possível proporcionar uma aprendizagem mais dinâmica e significativa para os alunos.

Palavras-chave: Metodologias ativas. Docência. Ensino-aprendizagem. Educação.