v. 3 n. 1 (2026): Revista Educação Contemporânea - REC/ V.3. N.1. - 2026

Artigos

• O USO DA TECNOLOGIA ATRAVÉS DE FERRAMENTAS COLABORATIVAS

  Antonio Veras Nunes

  1-5

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• FERRAMENTAS COLABORATIVAS NA EDUCAÇÃO: O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E CONSTRUÇÃO COLETIVA DO CONHECIMENTO

  Eliani Batista Farias

  6-12

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• INTEGRAÇÃO DAS MÍDIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: MULTILETRAMENTOS, PERSONALIZAÇÃO E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NO SÉCULO XXI

  Eliani Batista Farias

  13-20

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• A ATUAÇÃO DO TUTOR ONLINE E O PAPEL DA TECNOLOGIA NA FORMAÇÃO DE ESTUDANTES AUTÔNOMOS

  Eliani Batista Farias

  21-28

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• FERRAMENTAS COLABORATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS: PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS

  Elizabeth Oliveira dos Santos

  29-33

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• MÍDIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: BENEFÍCIOS NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM

  Elizabeth Oliveira dos Santos

  34-38

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• TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS: NOVAS MANEIRAS DE ENSINAR E APRENDER

  Kênia Beatriz da Silva

  39-45

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• EDUCAÇÃO 5.0: TRANSFORMANDO O ENSINO E O PAPEL DO DOCENTE NA ERA DIGITAL

  Elizabeth Oliveira dos Santos

  46-50

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• O USO DO E-LEARNING COMO FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: PERSPECTIVAS, DESAFIOS E POTENCIALIDADES

  Celso José de Jesus Rodrigues

  51-58

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• CULTURA MAKER: UM JEITO NOVO DE ENSINAR E APRENDER

  Celso José de Jesus Rodrigues

  59-66

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• A GERAÇÃO DIGITAL E SEU PERCURSO ESCOLAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A PRÁTICA DOCENTE

  Celso José de Jesus Rodrigues

  67-74

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• MÍDIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: BENEFÍCIOS PERCEBIDOS PELOS EDUCADORES E ALUNOS NO USO DE MÍDIAS DIGITAIS NA APRENDIZAGEM

  Osvaldo Felix da Silva, Alef Felix da Silva Ferreira, Felipe Cardoso Mota

  75-84

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• PRÁTICAS COLABORATIVAS: O ENSINO DE GRAMÁTICA NA LÍNGUA ESPANHOLA

  Artur Batista de Oliveira Rocha

  85-101

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• MEMÓRIA E ANCESTRALIDADE: A PEQUENA ÁFRICA NO ENSINO DE ARTE

  Artur Batista de Oliveira Rocha

  102-117

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• ABORDAGENS DO DESIGN INSTRUCIONAL NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

  Marisa Ferreira da Silva Mariano

  118-124

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• COLABORAÇÃO DIGITAL: TRANSFORMANDO O ENSINO COM FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS

  Marisa Ferreira da Silva Mariano

  125-132

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• AS TRAMAS FORMATIVAS E OS HORIZONTES DIGITAIS NA DOCÊNCIA CONTEMPORÂNEA

  Marisa Ferreira da Silva Mariano

  133-139

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• NR-1, GESTÃO DE RISCOS OCUPACIONAIS E COMPLIANCE TRABALHISTA: EVIDÊNCIAS DA REGIÃO SUDESTE BRASILEIRA NO PÓS-PORTARIA MTE Nº 1.419/2024

  Gracielle Xavier da Silva

  140-147

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• DESENVOLVIMENTO AFETIVO A PARTIR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ÓTICA INTERSUBJETIVA

  Marcos Vitor Costa Castelhano; Byanca Crystina Almeida Souza, Girlândio Lima da Paz, Adaci Estevam Ramalho Neto, Alessandra Alves Fonseca, Claudio Eduardo dos Santos Costa Junior

  148-158

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• EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E INCLUSÃO: FERRAMENTAS E DESAFIOS PARA A PESSOA COM DEFICIÊNCIA

  Joquebede Dias dos Santos

  159-164

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• RECURSOS MULTIMÍDIA PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO SÉCULO XXI

  Joquebede Dias dos Santos

  165-170

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• O DOCENTE E SUA DIFICULDADE EM INSERIR AS NOVAS TECNOLOGIAS NO CURRÍCULO: DESAFIOS DO USO DAS TECNOLOGIAS

  Ana Clecia Batista da Silva

  171-176

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• O PAPEL DA NEUROCIÊNCIA NA EDUCAÇÃO: USO DA TECNOLOGIA E BENEFÍCIOS PARA OS DISCENTES

  Ana Clecia Batista da Silva

  177-182

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• O USO DO PODCAST NA EDUCAÇÃO: POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS E DESAFIOS NA PRÁTICA DOCENTE

  Célia Schneider

  183-191

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• MÉTODO PDCA NA GESTÃO ACADÊMICA: ESTRATÉGIA PARA A TRANSFORMAÇÃO DIGITAL NO CONTEXTO EDUCACIONAL

  Célia Schneider

  192-200

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• DESIGN INSTRUCIONAL EM TRANSFORMAÇÃO: PRÁTICAS, MODELOS E O PAPEL ESTRATÉGICO DO DESIGNER

  Célia Schneider

  201-210

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• EDUCAÇÃO, MULTIMÍDIA E CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS

  Artur Batista de Oliveira Rocha

  211-220

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• INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CURRÍCULO ESCOLAR: DESAFIOS DOCENTES E CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO CRÍTICA E INCLUSIVA

  Julio Cesar Portes Filho

  221-230

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• ANÁLISE SWOT COMO FERRAMENTA ESTRATÉGICA NA GESTÃO ESCOLAR: PERSPECTIVAS, DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO CONTEXTO DIGITAL

  Julio Cesar Portes Filho

  231-237

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• RECURSOS MULTIMÍDIAS NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: POTENCIALIDADES, DESAFIOS E PERSPECTIVAS CRÍTICAS

  Julio Cesar Portes Filho

  238-243

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• ERRO ENQUANTO PERSPECTIVA MEDIADORA NO PROCESSO AVALIATIVO: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS PARA O EDUCADOR

  Maria Betânia do Egito Costa

  244-251

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• A NEUROEDUCAÇÃO SOBRE A PERSPECTIVA DE MELHORIA DO ENSINO APRENDIZAGEM: AS IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS DA NEUROCIÊNCIA NO ENSINO APRENDIZAGEM

  Antonio Carlos Bráz dos Santos

  252-262

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• A GERAÇÃO DIGITAL E SEU PERCURSO ESCOLAR: POSSIBILIDADES E IMPACTOS PARA OS PROFESSORES

  Maria do Rosário Santana Veras

  263-268

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• TERMINOLOGIAS COMPUTACIONAIS NA EDUCAÇÃO: CONCEITOS DE HARDWARE, SOFTWARE E PENSAMENTO COMPUTACIONAL COMO FUNDAMENTOS PARA O LETRAMENTO DIGITAL

  Maria do Rosário Santana Veras

  269-273

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• RECURSOS MULTIMÍDIA PARA A EDUCAÇÃO: TRANSFORMANDO A APRENDIZAGEM NA ERA DIGITAL

  Maria do Rosário Santana Veras

  274-279

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• INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA E TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESAFIOS ÉTICOS E RECONFIGURAÇÕES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÂNEAS

  Devany Araujo de Freitas Dutra et al.

  280-291

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• PERSONALIZAÇÃO DO ENSINO EM PLATAFORMAS EDUCACIONAIS ADAPTATIVAS:TENSÕES ENTRE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E PADRONIZAÇÃO CURRICULAR

  Devany Araujo de Freitas Dutra et al.

  292-303

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• TECNOLOGIAS IMERSIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: POTENCIALIDADES E LIMITES PARA A PROMOÇÃO DA EQUIDADE EDUCACIONAL

  Devany Araujo de Freitas Dutra et al.

  304-312

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• INCLUSÃO E DESIGUALDADES NO USO DE ALGORITMOS EDUCACIONAIS FUNDAMENTOS DA JUSTIÇA ALGORÍTMICA E IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA

  Sueli Cristina Garcia Ferreira et al.

  313-321

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• PARA ALÉM DO USO INSTRUMENTAL: DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA UMA APROPRIAÇÃO CRÍTICA DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Devany Araujo de Freitas Dutra et al.

  322-333

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• APRENDIZAGEM COLABORATIVA: CONECTANDO PESSOAS E SABERES POR MEIO DA TECNOLOGIA

  Adilene Andréa Azevedo Aranha

  334-342

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• A REVOLUÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DEFINIÇÕES, APLICAÇÕES E PERSPECTIVAS DOS EDUCADORES

  Domingas Maia Rodrigues Amorim

  343-351

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• INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NO ENSINO: ESTRATÉGIAS DE IMPLEMENTAÇÃO E IMPACTOS NO DESIGN INSTRUCIONAL

  Domingas Maia Rodrigues Amorim

  352-359

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• O USO DE PODCASTS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

  Adilene Andréa Azevedo Aranha

  360-367

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• IMPACTOS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA:UM CONTEXTO DAS OPORTUNIDADES E DESAFIOS

  Marilene Pereira da Silva

  368-376

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• TRANSFORMAÇÃO EDUCACIONAL NA ERA DIGITAL: O PAPEL FUNDAMENTAL DO DESIGN INSTRUCIONAL NA ADAPTAÇÃO E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA

  Marilene Pereira da Silva

  377-385

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• INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: CONCEITO E APLICAÇÕES NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

  Príscila Aksa Amancio Ribeiro

  386-389

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• METODOLOGIAS ATIVAS: OS DESAFIOS E O PAPEL DO DOCENTE NUMA VISÃO CONTEMPORÂNEA

  Adriano Alves da Silva

  390-393

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• DESENVOLVIMENTO DE AMBIENTES COLABORATIVOS PARA APRENDIZAGEM: ENFOCO NA INSTRUÇÃO ENTRE PARES

  Ericka Patrícia Ferreira Tenório

  394-400

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• GESTÃO ESCOLAR E TECNOLOGIA: ABORDAGEM INOVADORA PARA GARANTIR A QUALIDADE EDUCACIONAL

  Magda Soraya Ferreira Tenório

  401-406

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• TRANSFORMAÇÃO EDUCACIONAL: O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS INOVADORAS NOS DESAFIOS DIARIOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Ericka Patrícia Ferreira Tenório

  407-412

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• DESAFIOS E LIMITES DO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO COTIDIANO ESCOLAR INCLUSIVO

  Magda Soraya Ferreira Tenório, Magda Soraya Ferreira Tenório

  413-419

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• USO DO STORYTELLING COMO FERRAMENTA DE ENGAJAMENTO NA APRENDIZAGEM ESCOLAR

  Magda Soraya Ferreira Tenório

  420-425

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• ANÁLISE SWOT COMO FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA

  Príscila Aksa Amancio Ribeiro

  426-428

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• AS POTENCIALIDADES E OS DESAFIOS QUANDO SE JUNTAM: A NEUROCIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO NUMA VISÃO DE APRENDIZAGEM CONTEMPORÂNEA

  Adriano Alves da Silva

  429-434

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• DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO COM ANÁLISE SWOT NA GESTÃO PEDAGÓGICA DE ESCOLAS PÚBLICAS

  Ericka Patrícia Ferreira Tenório

  435-441

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• A INTEGRAÇÃO ENTRE CURRÍCULO, METODOLOGIAS E TECNOLOGIA NA ERA DIGITAL

  Adriano Alves da Silva

  442-447

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• EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS DIGITAIS: UM NOVO PARADIGMA EDUCACIONAL

  Márcio D’Assumpção Cavalcante

  448-453

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• APRENDIZAGEM COLABORATIVA ATRAVÉS DO ENSINO A DISTÂNCIA

  Márcio D’Assumpção Cavalcante

  454-460

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• DESIGN INSTRUCIONAL: UMA DISCUSSÃO ACERCA DAS VANTAGENS E DESVANTANGES

  Márcio D’Assumpção Cavalcante

  461-466

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• A UTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO

  Márcio D’Assumpção Cavalcante

  467-473

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• VANTAGENS E DESVANTAGENS MEDIANTE A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO – TICS: PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM FOCO

  Márcio D’Assumpção Cavalcante

  474-479

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• PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM INCLUSIVOS ATRAVÉS DO E-LEARNING: ÓTICAS MULTIMODAIS

  Márcio D’Assumpção Cavalcante

  480-485

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• INTEGRAÇÃO ENTRE NEUROCIÊNCIA, DOCÊNCIA E TECNOLOGIA EDUCACIONAL: REFLEXÕES NA CONTEMPORANEIDADE

  Márcio D’Assumpção Cavalcante

  486-492

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• SEGURANÇA DIGITAL NA CONTEMPORANEIDADE: PERSPECTIVAS DIÁLOGICAS EM FOCO

  Simone Maldonado Monteiro de Oliveira

  493-499

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• APRENDIZAGEM POR MEIO DO BRINCAR: INTERLOCUÇÕES LÚDICAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

  Simone Maldonado Monteiro de Oliveira

  500-506

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• EXPLORANDO O BRINCAR: O PAPEL DA CRIANÇA COMO PROTAGONISTA NA APRENDIZAGEM

  Elisandra Melo de Santana

  507-512

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• DESENVOLVIMENTO DE ESPAÇOS COLABORATIVOS PARA APRENDIZADO: FOCO A INSTRUÇÃO ENTRE PARES

  Elisandra Melo de Santana

  513-518

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• O PAPEL DAS MIDIAS DIGITAIS NA PROMOÇÃO DA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO AMBIENTE EDUCACIONAL

  Elisandra Melo de Santana

  519-524

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• INCLUSÃO DIGITAL NA TERCEIRA IDADE: BENEFÍCIOS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS

  Maria Ivanilde de Andrade et al.

  525-537

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• APORTES INTERATIVOS NAS ATUAÇÕES DOCENTES: INTERLOCUÇÕES DIDÁTICAS EM FOCO

  Francisco da Silva Rodrigues, Marcos Vitor Costa Castelhano

  538-545

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• O PROFESSOR ENQUANTO AGENTE DE REFORÇAMENTO DE HABILIDADES INTRA E INTERPESSOAIS NA SALA DE AULA: UM RECORTE COMPORTAMENTAL NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

  Francisco da Silva Rodrigues, Marcos Vitor Costa Castelhano

  546-552

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• ANÁLISE DO PERCENTUAL DE DIABÉTICOS COM SOLICITAÇÃO DE HEMOGLOBINA GLICADA DE UMA UNIDADE DE SAÚDE DA FAMÍLIA

  Bernard Brandão Souza Lima et al.

  553-565

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• CULTIVANDO SAÚDE: IMPLEMENTAÇÃO DA HORTA COMUNITÁRIA COMO FERRAMENTA TERAPÊUTICA E EDUCATIVA EM UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE

  Ana Julia Silva Faria et al.

  566-574

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• MANEJO CLÍNICO DA LEISHMANIOSE TEGUMENTAR EM UMA UNIDADE DE SAÚDE DA FAMÍLIA: ESTUDO DE REVISÃO E OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE

  Bernard Brandão Souza Lima et al.

  575-579

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• CULTURA MAKER E TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO BÁSICO: APRENDER FAZENDO COM PROJETOS

  Marcos José Melo da Silva Filho

  580-586

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• GESTÃO DA QUALIDADE NAS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS: ESTRATÉGIAS PARA PROMOVER EXCELÊNCIA SUSTENTÁVEL

  Marcos José Melo da Silva Filho

  587-594

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• NEUROCIÊNCIA APLICADA À EDUCAÇÃO: TECNOLOGIAS INOVADORAS CRIANDO NOVOS CAMINHOS PARA APRENDIZAGEM

  Marcos José Melo da Silva Filho, Girlandio Lima da Paz

  595-602

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• ENSINO DE HISTÓRIA E METODOLOGIAS ATIVAS: UMA PARCERIA POSSÍVEL

  Mayara Millena Moreira Formiga

  603-616

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• HISTÓRIA DA COLONIZAÇÃO DO SERTÃO DA CAPITANIA DA PARAHYBA (1725-1740)

  Mayara Millena Moreira Formiga

  617-628

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• DOAÇÃO DE SESMARIAS E A OCUPAÇÃO DO SERTÃO DA PARAÍBA: UM OLHAR DA HISTORIOGRAFIA

  Mayara Millena Moreira Formiga

  629-638

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• O PAPEL DAS MÍDIAS DIGITAIS NO ENSINO E OS BENEFÍCIOS PERCEBIDOS POR PROFESSORES E ALUNOS

  Letícia dos Santos Carvalho

  639-646

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• O PAPEL DO PROFESSOR SOBRE AS TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS

  Letícia dos Santos Carvalho

  647-653

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• EDUCAÇÃO INCLUSIVA E NEURODIVERSIDADE: NOVAS ABORDAGENS PEDAGÓGICAS

  Rozalina Cássia de Andrade Ruas Costa

  654-663

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• PSICOPEDAGOGIA: RELAÇÃO ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO

  Rozalina Cássia de Andrade Ruas Costa

  664-683

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• FORMAÇÃO DOCENTE PARA INCLUSÃO ESCOLAR: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS FRENTE À DIVERSIDADE EDUCACIONAL

  Valéria de França Busato

  684-696

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• A TECNOLOGIA COMO POTENCIALIZADORA DA EDUCAÇÃO

  Patricia Silva Ferreira Dioxopoulos Soares

  697-701

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• OS MECANISMOS DE E-LEARNING NO PROCESSO EDUCACIONAL

  Patricia Silva Ferreira Dioxopoulos Soares

  702-706

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• A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO CONTEXTO DO ENSINO A DISTÂNCIA

  Patricia Silva Ferreira Dioxopoulos Soares

  707-712

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• A CONTABILIDADE GERENCIAL APLICADA A NEGÓCIOS INTERNACIONAIS: PERSPECTIVAS HISTÓRICAS, ATUAIS E FUTURAS

  Vagner Salvione de Sousa

  713-727

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• RESILIÊNCIA E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO CONTEXTO ORGANIZACIONAL CONTEMPORÂNEO

  Vagner Salvione de Sousa

  728-746

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• SISTEMAS ERP E TOMADA DE DECISÃO: UM ESTUDO SOBRE A INTEGRAÇÃO DE PROCESSOS NAS ORGANIZAÇÕES CONTEMPORÂNEAS

  Vagner Salvione de Sousa

  747-764

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• ENSINO ONLINE E MIDIAS DIGITAIS: BENEFÍCIOS PARA EDUCADORES E ESTUDANTES

  Lucrécia Maria do Nascimento de Oliveira

  765-769

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• AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM NO E- LEARNING: COMO CRIAR ESPAÇOS INTERATIVOS E COLABORATIVOS PARA ESTUDANTES

  Lucrécia Maria do Nascimento de Oliveira

  770-773

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• TECNOLOGIA EM SALA DE AULA: INOVAÇÃO PEDAGÓGICA OU DISTRAÇÃO DIGITAL

  Lucrécia Maria do Nascimento de Oliveira

  774-778

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• DA ESCOLA NORMAL ÀS LICENCIATURAS: PERMANÊNCIAS E RUPTURAS NA FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL (SÉCULOS XIX–XXI)

  Maria Eridan dos Santos et al.

  779-786

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• METODOLOGIAS ATIVAS E OS ÂMBITOS SOCIOEMOCIONAIS: O PROFESSOR ENQUANTO SISTEMATIZADOR DE PROCESSOS VIVENCIAIS

  Maria Moraes de Oliveira Alves; Marcos Vitor Costa Castelhano; Manoel Maria Alexandre

  787-795

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• A GERAÇÃO DIGITAL E SEU PERCURSO ESCOLAR: POSSIBILIDADES E IMPACTOS PARA OS PROFESSORES

  Joseana Duarte Villaverde Haszler

  796-804

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• APRENDIZAGEM AUTOGERIDA: CARACTERÍSTICAS, VANTAGENS E DESVANTAGENS

  Joseana Duarte Villaverde Haszler

  805-812

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• METODOLOGIAS ATIVAS E OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELO DOCENTE

  Joseana Duarte Villaverde Haszler

  813-819

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• TECNOLOGIAS INTEGRADAS À SALA DE AULA – O USO DE TECNOLOGIAS NA SALA DE AULA: DESAFIOS DO COTIDIANO E O LIMITE DE SEU USO

  Lourdes de Fátima Lyra Silva de Oliveira, Girlandio Lima da Paz

  820-826

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• O IMPACTO DAS MÍDIAS DIGITAIS NO ENSINO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

  Josinaldo Fabricio de Castro, Girlandio Lima da Paz

  827-832

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• O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL EM UM AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO

  Josinaldo Fabricio de Castro

  833-838

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• A APRENDIZAGEM AUTOGERIDA NO DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA E AUTORREGULAÇÃO ESTUDANTIL

  Josinaldo Fabricio de Castro

  839-844

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• INOVAÇÃO E DESAFIOS NO ENSINO: O PAPEL DO DOCENTE FRENTE ÀS NOVAS EXIGÊNCIAS PEDAGÓGICAS

  Lourdes de Fátima Lyra Silva de Oliveira

  845-849

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• PODCASTS NA EDUCAÇÃO: TRANSFORMANDO PRÁTICAS TRADICIONAIS EM METODOLOGIAS INOVADORAS

  Lourdes de Fátima Lyra Silva de Oliveira

  850-855

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• CARACTERÍSTICAS PEDAGÓGICAS NAS ATUAÇÕES DOCENTES E AS INTERLOCUÇÕES EXPERIENCIAIS: (RES)SIGNIFICAÇÕES DOS PAPÉIS DO PROFESSOR NA ATUALIDADE

  Maria Moraes de Oliveira Alves, Vitória Suely de Medeiros; Marcos Vitor Costa Castelhano

  856-862

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