O USO DA TECNOLOGIA ATRAVÉS DE FERRAMENTAS COLABORATIVAS

Resumo

O uso das tecnologias como ferramenta pedagógica na sala de aula precisa estar baseado em propostas pedagógicas bem planejadas e fundamentadas em concepções que permitam a aplicabilidade de tecnologias inovadoras que potencializem o processo de ensino e aprendizagem e tornem a aula mais dinâmica, interativa e contextualizada com a realidade dos alunos. Portanto, inserir ferramentas tecnológicas na sala de aula não implica apenas em mudanças tecnológicas, mas em mudanças de concepções e paradigmas dos professores sobre o modo como se aprende, interage e se constrói o conhecimento. O objetivo do trabalho é refletir sobre o avanço das Tecnologias de Informação e Comunicação como ferramenta colaborativa na educação. Para nosso paper iremos realizar uma pesquisa bibliográfica. Essas novas ferramentas tecnológicas servem de base para as novas adaptações, além de facilitar o acesso aos novos conhecimentos de maneira a melhorar, transferir e transformar os fatores complicados em algo acessível e prático, transformando a teoria em pratica no contexto escolar. Diante deste contexto, os educadores têm um papel fundamental, que é tornar o processo de ensino-aprendizagem mais atrativo, instigante e eficaz através de práticas inovadoras que proporcionem mais da qualidade na educação.

Palavras-chave: Tecnologia. Ferramentas Colaborativa. Ensino e Aprendizagem.