MÍDIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: BENEFÍCIOS NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM

Resumo

Este estudo investigou o impacto das mídias digitais no processo de ensino e aprendizagem, com foco nos benefícios percebidos por professores e alunos. O objetivo principal foi analisar como essas ferramentas tecnológicas contribuem para a personalização do ensino, o engajamento dos estudantes e a transformação do papel docente. A pesquisa adotou a metodologia de pesquisa bibliográfica, consultando produções acadêmicas recentes que abordam o uso de plataformas virtuais, aplicativos e recursos multimídia no contexto escolar. Os resultados indicam que as mídias digitais ampliam as possibilidades pedagógicas, permitindo que os estudantes interajam diretamente com os conteúdos, pratiquem conceitos, refaçam exercícios e acompanhem seu próprio progresso. Esse envolvimento favorece a construção autônoma do conhecimento, estimula a colaboração entre pares e promove o protagonismo discente. Para os professores, essas ferramentas redefinem a função docente, passando de transmissor de informações para mediador do aprendizado, com maior flexibilidade para orientar individualmente e adaptar estratégias de acordo com as necessidades de cada aluno. Além disso, a integração entre espaços presenciais e digitais estende o ambiente de aprendizagem para além da sala de aula, aumenta a motivação dos estudantes e permite práticas mais interativas e colaborativas. Conclui-se que as mídias digitais não substituem o ensino tradicional, mas fortalecem o aprendizado, favorecem experiências significativas e oferecem subsídios para que professores promovam metodologias inovadoras e centradas no desenvolvimento integral dos alunos.

Palavras-chave: Mídias digitais, Ensino e aprendizagem, Protagonismo discente, Beneficio Docente.