INOVAÇÃO TECNOLÓGICA NO ENSINO: ESTRATÉGIAS DE IMPLEMENTAÇÃO E IMPACTOS NO DESIGN INSTRUCIONAL

Resumo

Este presente estudo aborda a integração da tecnologia no Design Instrucional (DI) como um impulsionador para aprimorar a eficácia e a adaptabilidade das práticas educacionais contemporâneas. O tema central apresenta como o DI, através de uma abordagem sistemática e baseada em pesquisa, pode desenvolver experiências de aprendizagem que atendam às necessidades individuais dos alunos. A metodologia adotada foi de revisão bibliográfica, examinando artigos acadêmicos e livros que destacam a evolução do DI e a influência das tecnologias emergentes, como Realidade Aumentada, Realidade Virtual e Inteligência Artificial, no ensino-aprendizagem. Conclui-se que a integração consciente da tecnologia no DI não só facilita o acesso a recursos educacionais diversificados, mas também apresenta desafios éticos, como a acessibilidade e a segurança de dados dos alunos. A promoção de uma abordagem ética e equitativa é essencial para maximizar os benefícios da tecnologia, preparando os alunos para enfrentar os desafios do século XXI e promovendo práticas educacionais mais inclusivas e adaptáveis.

Palavras-chave: Design Instrucional. Ensino-aprendizagem. Desafios éticos.