PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM INCLUSIVOS ATRAVÉS DO E-LEARNING: ÓTICAS MULTIMODAIS

Resumo

RESUMO: Este artigo busca apresentar algumas reflexões acerca das possibilidades de realizar um ensino inclusivo através do uso do e-learning. A utilização de ferramentas tecnológicas pode permitir que algumas barreiras, existentes no ensino presencial, sejam superadas e que toda uma diversidade de público possa ter acesso à educação. Desta forma, deve ser pensado em formatos de processos de ensino e aprendizagem que atendam a essa diversidade humana, visando atingir as premissas de uma educação inclusiva. Para elaboração deste artigo foi realizada uma pesquisa bibliográfica e foram utilizados os seguintes descritores: inclusão, e-learning, ensino e aprendizagem. O texto foi dividido de forma apresentar o e-learning e suas possibilidades. Também são apresentadas fundamentações a respeito dos processos de ensino aprendizagem através do e-learning. Por fim, são apresentados alguns das bases teóricas referentes a inclusão e como o e-learning pode contribuir para proporcionar a inclusão dos estudantes. Ao final são realizadas algumas considerações sobre a importância de que se criem mecanismos para garantir a efetivação da inclusão.

Palavras-chave: E-learning . Ensino e aprendizagem . Inclusão .