PERSPECTIVAS E DESAFIOS DA GESTÃO EDUCACIONAL FRENTE AOS AMBIENTES E-LEARNING

Resumo

As inovações tecnológicas têm promovido alterações significativas na forma que as instituições de ensino desenvolvem os seus processos de ensino aprendizagem. A disponibilidade de recursos tecnológicos contribui para fomentar processos educacionais através de ambientes virtuais de aprendizagem. Essas alterações impactam diretamente na atuação do gestor educacional. Este artigo tem como finalidade refletir sobre as perspectivas e desafios relativos ao papel do gestor educacional no contexto do e-learning. Assim, o texto foi elaborado através de pesquisa bibliográfica, sendo utilizado para pesquisa, os seguintes descritores: e-learning, ambientes virtuais de aprendizagem, gestão educacional. O texto aborda a fundamentação teórica referente a e-learning. Por conseguinte, são apontadas características que compõem o papel do gestor educacional no processo educacional, dando ênfase a atuação no e-learning. Após, é realizada uma reflexão acerca das perspectivas e desafios enfrentados pelo gestor educacional para viabilizar processos de ensino aprendizagem ocorram no e-learning, conforme previsto pela instituição de ensino. Nas considerações são reforçados aspectos referentes aos desafios que precisam ser superados, como a formação docente continuada voltada para ambientes virtuais de aprendizagem, inclusão digital e resistência a mudanças nos processos.

Palavras-chave: E-learning. Gestão Educacional. Ambientes Virtuais de Aprendizagem.