A INTEGRAÇÃO DO DESIGN INSTRUCIONAL E A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM

Resumo

RESUMO: A educação contemporânea vem sendo fomentada pelo avanço tecnológico, e o Design Instrucional (DI) configura-se como uma estratégia eficaz para estruturar, planejar e qualificar o processo educativo, tornando-o mais dinâmico e acessível. Quando associado a tecnologia, o DI amplia os recursos pedagógicos, favorecendo abordagens mais interativas e personalizadas. Assim, este artigo tem como objetivo analisar a integração do Design Instrucional e a tecnologia na educação atual, destacando desafios e contribuições para a aprendizagem. A metodologia adotada baseia-se em pesquisa bibliográfica, permitindo uma reflexão sobre os estudos existentes sobre o tema. As descobertas indicam que o alinhamento entre DI e tecnologia fortalece o engajamento dos alunos, viabiliza práticas baseadas em metodologias ativas e possibilita um planejamento pedagógico mais eficiente. No entanto, apresentam-se alguns desafios, como resistência à introdução de novas abordagens, a exigência de qualificação contínua dos docentes e as limitações estruturais da infraestrutura tecnológica, que ainda dificultam uma implementação eficaz. Conclui-se, portanto, que o equilíbrio entre Design Instrucional e tecnologia é um caminho estratégico para atualizar práticas educativas promovendo ambientes mais interativos, seguros e consistentes com a exigência da sociedade digital.

Palavras-chave: Design Instrucional. Educação Contemporânea. Tecnologia. Aprendizagem.