v. 2 n. 2 (2025): Revista Educação Contemporânea - REC/ V.2. N.2. - 2025

Artigos

• PROCESSOS EDUCACIONAIS E O ENFOQUES RELACIONAIS NA ATUALIDADE: OLHARES METODOLÓGICOS-VIVENCIAIS

  Lucimar Fernandes Linhares; Marcos Vitor Costa Castelhano; Luiz Hermínio do Nascimento

  1-6

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• TRANSFORMANDO A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA COM A TECNOLOGIA E O DESIGN INSTRUCIONAL

  Maria José de Andrade

  845-853

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• AS TECNOLOGIAS NO COTIDIANO ESCOLAR: UMA FERRAMENTA FACILITADORA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

  Ana Paula De Souza e Silva Simões, Miria Katia Dos Santos Saraiva

  854-869

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• A APLICAÇÃO DO MÉTODO PDCA NA EDUCAÇÃO: UM CAMINHO PARA A MELHORIA CONTÍNUA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

  Joseli Maria Silva de Lima

  870-875

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• LOUCURA À MARGEM: FIGURAÇÕES DA EXCLUSÃO SOCIAL DO SUJEITO CONSIDERADO LOUCO NA LITERATURA BRASILEIRA

  Ana Paula De Souza e Silva Simões

  876-890

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• A INFLUÊNCIA DOS RECURSOS MULTIMÍDIA NA EDUCAÇÃO: ENGAJAMENTO, INCLUSÃO E DESAFIOS DA IMPLEMENTAÇÃO TECNOLÓGICA

  Raquel Garcia Nery

  891-901

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• ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO NA PREVENÇÃO E TRATAMENTO DA SÍFILIS GESTACIONAL NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE

  Erlane Rodrigues dos Santos Ramos, Luciana de Fátima Lourenço dos Santos, Maria do Rosário de Sousa Almeida, Maria Ivanilde de Andrade

  902-916

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• O PAPEL DA LUDICIDADE COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Joseli Maria Silva de Lima

  917-922

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• INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS MEDIADAS PELA AFETIVIDADE: CAMINHOS PARA SUPERAR DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

  Damiana Carla da Cunha e Silva Olegário, Jussara Maria Silva dos Santos, Cristiane Beserra Peres Araújo

  923-939

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• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS FOCADAS NA FORMAÇÃO DO PROTAGONISMO DE ALUNOS DOS ANOS INICIAIS

  Damiana Carla da Cunha e Silva Olegário, Patrícia Regina da Cunha, Luzimar Teixeira da Silva Filho

  940-955

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• A MODALIDADE SEMIPRESENCIAL DA EJA COMO ESTRATÉGIA DE INCLUSÃO EDUCACIONAL EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE JOÃO PESSOA – PB

  Ana Cláudia Sales Lourenço, Edenia Cesarina de Brito, João Batista da Silva Barros, Luiz Hermínio do Nascimento

  956-968

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• TECNOLOGIAS DIGITAIS E DESIGN INSTRUCIONAL: BENEFÍCIOS, DESAFIOS E CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO INOVADORA

  Joseli Maria Silva de Lima

  969-975

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• INDICE DE DESVANTAGEM VOCAL EM CANTORES LÍRICOS HANDICAP INDEX VOCALS ON OPERA SINGERS

  Leonardo Lopes Ribeiro de Souza, Thiago Fernandes Alves, Antônio Normando Freire da Silva, Luiza Augusta Rosa Rossi-Barbosa4

  976-983

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• IMPORTÂNCIA DOS CUIDADOS DE ENFERMAGEM COM O CATETER PORT-A-CATH

  Neide Laura Gomes da Silva Carvalho et al.

  984-993

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• APRENDIZAGEM AUTOGERIDA (AUTODIRIGIDA): CARACTERÍSTICAS, VANTAGENS E DESVANTAGENS

  Gislaine dos Santos Caires Mattos et al.

  994-1000

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• OS DIFERENTES TIPOS DE MÍDIAS DIGITAIS INTEGRADAS AO CURRÍCULO ESCOLAR E UNIVERSITÁRIO

  Gislaine dos Santos Caire Mattos et al.

  1001-1009

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• VANTAGENS, BENEFÍCIOS E RISCOS DO AMBIENTE DIGITAL PARA A EDUCAÇÃO: ANÁLISE CRÍTICA E PERSPECTIVAS FUTURAS

  Gislaine dos Santos Caires Mattos, Dioclecio de Brito

  1010-1020

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• O USO DE PODCASTS COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

  Virgínia Gonçalves Teixeira Crespo

  1021-1028

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• AMBIENTES DE APRENDIZAGEM PARA E-LEARNING

  Virgínia Gonçalves Teixeira Crespo

  1029-1036

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• CURRÍCULO, METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS NA PRÁTICA DOCENTE

  Virgínia Gonçalves Teixeira Crespo

  1037-1043

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• POR LUGARES INCRÍVEIS: VISTO COM UM OLHAR CRÍTICO

  Fabrícia Leite Dantas, Naegela Paulina Da Silva Duarte, Maria Suzi Alves De Lima

  1044-1059

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• GESTÃO E OS RECURSOS FINANCEIROS ESCOLARES: COMO POLÍTICA PÚBLICA

  Maria Cláudia Oliveira Aranha de Souto

  1060-1071

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• INCLUSÃO OU EXCLUSÃO DISFARÇADA? QUANDO A ESCOLA SE DIRIGE À FAMÍLIA E SILENCIA A PESSOA COM DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO SOB A PERCPÇÃO DE TRÊS MÃES EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE JOÃO PESSOA – PB

  Ana Cláudia Sales Lourenço et al.

  1072-1086

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• DEFENDENDO IDEIAS: O PAPEL DOS OPERADORES ARGUMENTATIVOS NO DISCURSO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Ana Cláudia Sales Lourenço et al.

  1087-1103

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• O GESTOR ESCOLAR DIANTE DA DINÂMICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO SISTEMA E-LEARNING

  Barbara Siminatti dos Santos

  1104-1109

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• INTEGRAÇÃO TECNOLÓGICA NA SALA DE AULA: RECURSOS E FERRAMENTAS EDUCACIONAIS

  Barbara Siminatti dos Santos

  1110-1115

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• A METODOLOGIA DO PEER INSTRUCTION E SUAS POSSIBILIDADES NA SALA DE AULA

  Barbara Siminatti dos Santos

  1116-1122

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• EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E EDUCAÇÃO ESPECIAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA INCLUSÃO DIGITAL

  Paula Alessandra Sodré Pereira

  1123-1131

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• DESIGN INSTRUCIONAL E TECNOLOGIA: FUNDAMENTOS, DESAFIOS E QUESTÕES ÉTICAS NA APRENDIZAGEM

  Paula Alessandra Sodré Pereira

  1132-1140

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• BRINCAR E APRENDER COM AS TECNOLOGIAS DIGITAIS

  Paula Alessandra Sodré Pereira

  1141-1150

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• A INSTRUÇÃO POR PARES E O USO DA TECNOLOGIA NA SALA DE AULA

  Jacqueline Oliveira Garcia

  1151-1158

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• O USO DO STORYTELLING NA EDUCAÇÃO

  Jacqueline Oliveira Garcia

  1159-1168

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• O USO DAS MÍDIAS NA SALA DE AULA

  Jacqueline Oliveira Garcia

  1169-1177

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• EDUCAÇÃO RESILIENTE NA MODERNIDADE LÍQUIDA

  Gilberto Faria

  1178-1182

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• APRENDIZAGEM COLABORATIVA

  Gilberto Faria

  1183-1190

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• TECNOLOGIAS INTEGRADAS À SALA DE AULA

  Gilberto Faria

  1191-1201

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• A INTEGRAÇÃO DO DESIGN INSTRUCIONAL E A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM

  Vânia Avelino de Castro

  1202-1209

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• O ALUNO E A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: DESAFIOS E COMPETÊNCIAS PARA O SUCESSO NO AMBIENTE DIGITAL

  Vânia Avelino de Castro

  1210-1216

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• A IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA EM SALA DE AULA

  Vânia Avelino de Castro

  1217-1224

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• A SINERGIA DO BRINCAR E DA GAMIFICAÇÃO NA APRENDIZAGEM

  Flávia Maria Belém Da Silva

  1225-1232

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• DO ANALÓGICO AO DIGITAL: COMO AS MÍDIAS TRANSFORMAM A FORMA DE ENSINAR E APRENDER

  Flávia Maria Belém Da Silva

  1233-1241

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• A INFLUÊNCIA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NO ENSINO À DISTÂNCIA

  Flávia Maria Belém Da Silva

  1242-1249

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• A QUESTÃO ÉTNICO-RACIAL, A HISTÓRIA E A CULTURA AFROBRASILEIRA E AFRICANA NA PRÁTICA DE ENSINO

  Pedro Eduardo Duarte Pereira, Lijecson Souza dos Santos

  1250-1257

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• A INSERÇÃO DA TECNOLOGIA NO CONTEXTO DA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA COM ATIVIDADES PRÁTICAS

  Pedro Eduardo Duarte Pereira, Lijecson Souza dos Santos

  1258-1275

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• FAZER PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL, PESQUISA E PRÁTICA EDUCATIVA

  Lijecson Souza dos Santos

  1276-1283

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• OS USOS DA NEUROCIÊNCIA E DA TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

  Erica Aparecida Julião Magalhães

  12984-1291

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• OS RECURSOS MULTIMÍDIA NO HORIZONTE EDUCACIONAL RECENTE

  Jamalle Tammy Zoghaib

  1292-1297

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• APRENDER COM SUPORTE DE METODOLOGIAS ATIVAS NA ERA MODERNA: EXPLORANDO AS CONJUNTURAS DA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA

  Jamalle Tammy Zoghaib

  1298-1306

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• TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR NO CONHECIMENTO DIGITAL

  Jamalle Tammy Zoghaib

  1307-1313

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• O IMPACTO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

  Ligia Salomão Vitti

  1314-1321

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• PRÁTICAS DO DESIGN INSTRUCIONAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO: VANTAGENS E DESVANTAGENS

  Ligia Salomão Vitti

  1322-1329

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• TÁTICAS PARA UMA APRENDIZAGEM COLABORATIVA EFICAZ: ABORDAGEM PEDAGÓGICA INSTRUÇÃO ENTRE PARES

  Ligia Salomão Vitti

  1330-1336

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• CURRÍCULOS, METODOLOGIAS E TECNOLOGIA: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA

  Elizabete Vieira dos Santos Silva

  1337-1345

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• FERRAMENTAS COLABORATIVAS: USO DE TECNOLOGIAS E FERRAMENTAS COLABORATIVAS NA EDUCAÇÃO

  Elizabete Vieira dos Santos Silva

  1346-1353

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• AS MÍDIAS DIGITAIS E A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO

  Elizabete Vieira dos Santos Silva

  1354-1362

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• A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

  Cintia Aparecida Cyrino Signoretti de Lima

  1363-1367

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• O PAPEL DO GESTOR COMO FACILITADOR NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM ARTICULAÇÃO COM AMBIENTE E-LEARNING

  Cintia Aparecida Cyrino Signoretti de Lima

  1368-1372

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• APRENDIZAGEM AUTOGERIDA E O DESIGN INSTRUCIONAL

  Cintia Aparecida Cyrino Signoretti de Lima

  1373-1377

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• EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: INTEGRANDO NEUROCIÊNCIA E TECNOLOGIA PARA UMA APRENDIZAGEM RELEVANTE

  Mateus Soares de Oliveira, Cleanne Peres de Oliveira

  1378-1387

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• A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO COMO FACILITADOR NA PERSONALIZAÇÃO DO APRENDIZADO

  Marcia Regina Ribeiro dos Santos

  1388-1394

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• INTEGRAÇÃO DE FERRAMENTAS COLABORATIVAS E REALIDADE VIRTUAL NA TERAPIA E EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: IMPACTOS NO DESENVOLVIMENTO MOTOR, COGNITIVO E SOCIAL

  Andréa de Cássia Ramos de Oliveira Neves

  1395-1406

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• BRINCAR COMO FERRAMENTA DE DESENVOLVIMENTO INTEGRAL: IMPACTOS NO APRENDIZADO COGNITIVO, EMOCIONAL E SOCIAL DAS CRIANÇAS

  Jaquelina Aparecida de Oliveira

  1407-1411

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• A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA) NOS CURSOS A DISTÂNCIA, VANTAGENS, DESVANTAGENS E DESAFIOS

  Sheila Cristina Barros Guerini

  1412-1417

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• AMBIENTES DE APRENDIZAGEM PARA E-LEARNING: ÓTICAS METODOLÓGICAS-VIVENCIAIS

  Sheila Cristina Barros Guerini

  1418-1424

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• AS PRÁTICAS E POTENCIALIDADES DINÂMICAS DO DESIGN INSTRUCIONAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ATUAL: VANTAGENS E DESVANTAGENS

  Sheila Cristina Barros Guerini

  1425-1431

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• A TRÍADE ESSENCIAL DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: ESTUDANTE, DOCENTE (OU TUTOR) E ESTRUTURA CURRICULAR EM PERSPECTIVA

  Joseli Maria Silva de Lima, Cirne dos Reis Miranda

  1432-1437

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• DESAFIOS DA DOCÊNCIA NA IMPLEMENTAÇÃO DAS METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM

  Joseli Maria Silva de Lima, Cirne dos Reis Miranda

  1438-1443

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• TRANSFORMAÇÕES NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: O PAPEL DOS RECURSOS MULTIMÍDIA NO ENGAJAMENTO E NO APRENDIZADO ATIVO

  Afra Maria Pereira de Macedo Carvalho

  1444-1452

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• FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA UMA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) INCLUSIVA

  Afra Maria Pereira de Macedo Carvalho

  1453-1460

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• O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS: AMBIENTE E-LEARNING

  Afra Maria Pereira de Macedo Carvalho

  1461-1470

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• USO DAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO (TCIs): O PODCAST COMO FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM

  Elizete Dias Ferreira

  1471-1476

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• EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO PROMOVENDO A INCLUSÃO NO ENSINO

  Elizete Dias Ferreira

  1477-1483

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• RELEVÂNCIA DO DESIGN INSTRUCIONAL NA EDUCAÇÃO ASSOCIADO ÀS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: SUAS VANTAGENS E DESVANTAGENS

  Elizete Dias Ferreira

  1484-1490

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• A IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS MULTIMÍDIA NA EDUCAÇÃO: DESAFIOS E BENEFÍCIOS NO CONTEXTO TECNOLÓGICO ATUAL

  Luciana Mercuri

  1491-1496

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• DESAFIOS DA GESTÃO EDUCACIONAL: PROMOVENDO QUALIDADE EM CONTEXTOS COMPLEXOS

  Vagner Dionísio Pereira

  1497-1505

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• A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) COM INFLUÊNCIA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA): VANTAGENS, DESVANTAGENS E DESAFIOS

  Silvana Carnaúba dos Santos

  1506-1514

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• METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: BARREIRAS E ESTRATÉGIAS DOCENTES

  Anderson Feitosa de Sousa

  1515-1524

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• INTEGRAÇÃO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA SOBRE PRINCÍPIOS PEDAGÓGICOS E TECNOLÓGICOS PARA PRÁTICAS DE ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Karen Cecília Soares de Souza

  1525-1530

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• INOVAÇÃO NO DESIGN INSTRUCIONAL E O IMPACTO DA TECNOLOGIA NA PERSONALIZAÇÃO E ENGAJAMENTO DA APRENDIZAGEM

  Karen Cecília Soares de Souza

  1531-1539

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• O USO DO PADLET COMO FERRAMENTA DE PORTFÓLIO NO DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DE UMA ESCOLA TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO

  Daniel Jose de Freitas Junior

  1540-1573

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• A NACIONALIDADE COMO ELEMENTO CONECTOR DE DIREITO INTERNACIONAL APLICADO EM CASOS DE EXTRADIÇÃO DE BRASILEIROS

  Matheus Müller Batista Ferreira

  1574-1581

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• A IMPORTÂNCIA DA RESOLUÇÃO Nº 125 DO CONSELHO NACIONAL DE JUSTIÇA PARA RESOLUÇÃO DE CONFLITOS NO BRASIL

  Matheus Müller Batista Ferreira

  1582-1586

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• A IMPORTÂNCIA DA ESTRUTURAÇÃO DE UM PROGRAMA DE COMPLIANCE PARA PREVENIR, DETECTAR E CORRIGIR CONDUTAS INADEQUADAS, PRESERVAR A REPUTAÇÃO EMPRESARIAL E ASSEGURAR A LONGEVIDADE DO NEGÓCIO

  Matheus Müller Batista Ferreira, Érica Damasceno Ferreira

  1587-1593

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• A INSERÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA) NOS CURSOS A DISTÂNCIA

  Rodrigo Marques de Souza

  1594-1603

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• ESTRATÉGIAS DIRECIONAIS DE MOTIVAÇÃO PARA AULAS NO AMBIENTE E-LEARNING: ÓTICAS INTERATIVAS

  Rodrigo Marques de Souza

  1604-1613

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• A INTEGRAÇÃO DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA ASSOCIADA A TAXONOMIA DE BLOOM: IMPLEMENTAÇÃO DE TECNOLOGIA DIGITAL EM UMA PRATICA COLABORATIVA

  Rodrigo Marques de Souza

  1614-1621

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• TECNOLOGIAS INTEGRADAS A SALA DE AULA: REFLEXÕES METODOLÓGICAS NA CONTEMPORANEIDADE

  Rodrigo Marques de Souza

  1622-1629

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• UTILIZAÇÃO DAS INTELIGÊNCIAS ARTIFICIAIS DE PRODUÇÃO TEXTUAL NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADE PARA APLICAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

  Ogaciano dos Santos Neves

  1630-1650

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• EDUCAÇÃO E MIGRAÇÃO: IDENTIDADE CULTURAL DO PROFESSOR NO ENSINO BÁSICO EM RORAIMA

  Ogaciano dos Santos Neves

  1651-1666

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• EDUCAÇÃO AMBIENTAL E AS POTENCIALIDADES DA CIDADANIA PLANETÁRIA: ENFOQUES TEÓRICO-PRÁTICOS NA CONTEMPORANEIDADE

  Jaquelina Aparecida de Oliveira et al.

  1667-1675

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• METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM: USO DA INSTRUÇÃO POR PARES EM AMBIENTES PRESENCIAIS E ONLINE

  Jakeline Martins Monteiro

  1676-1683

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• NEUROCIÊNCIA, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: O PAPEL DOCENTE E OS GAMES COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM

  Jakeline Martins Monteiro

  1684-1690

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• INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E SUAS IMPLICAÇÕES NOS CURSOS À DISTÂNCIA: VANTAGENS, DESVANTAGENS E DESAFIOS

  Jakeline Martins Monteiro

  1691-1697

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• RECURSOS MULTIMÍDIAS PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: ÓTICAS MULTIMODAIS

  Maria Shirley Mendes Barbosa, Décio José de Lima Filho

  1698-1702

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• GESTÃO DE QUALIDADE NAS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS: REFLEXÕES E APORTES DIRECIONAIS

  Maria Shirley Mendes Barbosa, Décio José de Lima Filho

  1703-1708

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• A GERAÇÃO DIGITAL E SEU PERCURSO ESCOLAR: POSSIBILIDADES E IMPACTOS PARA OS PROFESSORES

  Maria Shirley Mendes Barbosa, Décio José de Lima Filho

  1709-1716

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• A EVOLUÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: DIÁLOGOS CONTEMPORÂNEOS

  Marcelia Cristina Fernandes

  1717-1722

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• CURRÍCULO, METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS NA PRÁTICA DOCENTE: UMA ANÁLISE DAS METODOLOGIAS ATIVAS E DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NA PROMOÇÃO DO APRENDIZADO SIGNIFICATIVO

  Lourdes Aparecida Marques da Silva

  1723-1730

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• INSTITUÇÕES EDUCACIONAIS EM UMA PERSPECTIVA POLISSÊMICA: GESTÃO DE QUALIDADE EM FOCO

  Lourdes Aparecida Marques da Silva

  1731-1736

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• GESTÃO EDUCACIONAL NO E-LEARNING: DESAFIOS E SOLUÇÕES INOVADORAS E O PAPEL ESTRATÉGICO DO GESTOR NA CRIAÇÃO DE AMBIENTES VIRTUAIS DE ENSINO EFICAZES E INCLUSIVOS

  Lourdes Aparecida Marques da Silva

  1737-1744

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• O IMPACTO DOS RECURSOS MULTIMÍDIA NO ENSINO FUNDAMENTAL

  Elaine Cristina Clis

  1745-1751

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• A IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E O USO DAS TECNOLOGIAS A SEU FAVOR

  Elaine Cristina Clis

  1752-1759

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• TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

  Elaine Cristina Clis

  1760-1765

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• APRENDIZAGEM COLABORATIVA INTEGRADA A AMBIENTES VIRTUAIS DE ENSINO

  Vanusa Amaro de Macedo

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• O GESTOR EDUCACIONAL E SEU PAPEL COMO LIDER NA INSTITUIÇÃO DE ENSINO E O AMBIENTE E-LEARNING

  Vanusa Amaro de Macedo

  1772-1777

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• AS TECNOLOGIAS INTEGRADAS À SALA E SUA UTILIZAÇÃO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

  Vanusa Amaro de Macedo

  1778-1783

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• DESAFIOS E DIFICULDADES ENFRENTADOS ACERCA DA INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS AO CURRÍCULO

  Vanusa Amaro de Macedo

  1784-1793

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• A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA EM MEIO À MODERNIDADE LÍQUIDA

  Vanusa Amaro de Macedo

  1794-1800

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