TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

Resumo

RESUMO: O uso crescente das tecnologias por parte das crianças e adolescentes tem desafiado professores e educadores de todas as áreas a refletir sobre a educação do século XXI, uma educação transformada pela cultura digital, que se manifesta na incorporação de dispositivos, aplicativos, plataformas online e recursos tecnológicos no processo de ensino aprendizagem, e se bem trabalhadas levam os alunos a serem mais críticos, colaboradores e autônomos. Diante dessa realidade o presente trabalho tem como objetivo analisar como as tecnologias integradas à sala de aula podem favorecer a aprendizagem e quais são os seus maiores desafios nesse processo, além de abordar as novas relações dos educadores com o conhecimento e com os alunos da educação contemporânea. Para alcançar esses objetivos utilizou-se a metodologia da pesquisa bibliográfica buscando investigar assuntos relevantes sobre o tema, fundamentando-se nos princípios tecnológicos e pedagógicos para o uso das tecnologias. Este trabalho mostra que atualmente é impossível dissociar as tecnologias do ambiente escolar e, portanto, das práticas pedagógicas dos professores, mas é necessário investimentos em capacitações de professores para que os mesmos dominem as tecnologias e saibam fazer uso das mesmas em todas as suas dimensões e possibilidades no processo de ensino aprendizagem.

Palavras-chave: Tecnologias. Sala de aula. Princípios Pedagógicos.