A GERAÇÃO DIGITAL E SEU PERCURSO ESCOLAR: POSSIBILIDADES E IMPACTOS PARA OS PROFESSORES

Resumo

RESUMO: Este estudo, através de pesquisa bibliográfica, investiga os impactos da geração digital no ambiente escolar, com foco na perspectiva dos professores. A geração digital, composta por jovens familiarizados com tecnologias, desafia as práticas pedagógicas tradicionais ao demandar ambientes de aprendizagem dinâmicos e interativos. O objetivo é compreender como a presença dessa geração transforma a prática docente, os desafios enfrentados e as oportunidades para o ensino. Utilizando uma revisão bibliográfica, a pesquisa explora três eixos principais: características dos nativos digitais, desafios para os professores e possibilidades pedagógicas das tecnologias. Os resultados destacam que a geração digital valoriza a rapidez e a flexibilidade, exigindo abordagens mais práticas e tecnológicas. Os professores enfrentam desafios como a necessidade de adquirir novas competências digitais e a adaptação de seu papel de transmissores para facilitadores do conhecimento. Apesar das barreiras, a tecnologia oferece oportunidades significativas, como metodologias ativas, personalização do ensino por plataformas adaptativas e uso de recursos interativos, como jogos e realidade aumentada. Conclui-se que a transformação educacional requer esforços conjuntos, incluindo formação continuada de professores e investimentos em infraestrutura. Superar esses desafios pode tornar o ensino mais relevante e preparar os estudantes para um mundo em constante mudança.

Palavras-chave: Geração digital. Professores. Tecnologias educacionais. Metodologias ativas. Personalização do ensino