O PAPEL DO GESTOR EDUCACIONAL FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS: AMBIENTE E-LEARNING

Resumo

RESUMO: O objetivo do presente trabalho é discutir o papel do gestor educacional no contexto dos ambientes educacionais e-learning e como as tecnologias podem ser integradas à prática pedagógica moderna. O avanço das tecnologias da informação possibilitou o surgimento de ferramentas que os professores podem utilizar no processo de ensino, ampliando a disponibilidade de informações e recursos para os alunos. Isso torna o processo educativo mais dinâmico, eficiente e inovador. Este estudo utilizou a metodologia de pesquisa bibliográfica e revela que as contribuições das tecnologias no processo de educação vêm aumentando ao longo do tempo, resultando em um desenvolvimento saudável tanto na esfera intelectual quanto na esfera educacional. Além disso, a gestão escolar tem um papel essencial na implementação das ações educacionais junto à comunidade e aos alunos. Por essa razão, é crucial engajar a comunidade escolar no uso da tecnologia e garantir a estrutura necessária para implementar e utilizar os recursos com o objetivo de promover o desenvolvimento educacional. Isso ocorre para atender às necessidades da comunidade escolar e facilitar o acesso à informação. A estrutura deste artigo inclui a introdução que contextualiza o tema e o estudo de alguns teóricos sobre o processo de ensino. Aborda o desenvolvimento com foco no papel do gestor, destacando a aplicabilidade do ambiente e-learning no processo educacional e vem com uma breve conclusão sobre tais ferramentas na aprendizagem, evidenciando como ela é favorável ao processo de ensino, e ressalta os desafios que serão enfrentados promovendo uma breve relação entre tecnologias e atividade pedagógica, reforçando a importância do papel do gestor como articulador no ambiente de ensino e aprendizagem.

Palavras-chave: E-learning. Tecnologias. Prática pedagógica. Gestão escolar. Processo de ensino. Aprendizagem.