A EVOLUÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: DIÁLOGOS CONTEMPORÂNEOS

Resumo

RESUMO: Este trabalho teve como objetivo analisar a evolução da sociedade e consequentemente a educação, com breve investigação na educação 1.0, 2.0, 3.0, 4.0 e 5.0. A evoluções da educação ao longo dos anos, visto que as revoluções e acontecimentos históricos que se antecederam ao longo do tempo, veio moldando a escola e os métodos de ensinar. Um estudo detalhado das gerações: Veteranos – antes de 1940, Baby Boomers – 1940 a 1960, Geração X – 1960 a 1980, Geração Y – 1980 a 1995, Geração Z – 1995 a 2010 e Geração Alpha – a partir de 2010, com o intuído de entender a evolução. Um estudo teórico da pós-modernidade denominada ‘modernidade líquida’ por Zygmunt Bauman –  sociólogo e filosofo polonês, que refere a atual sociedade com relações fluidas e incertas com traços marcantes na individualidade e no consumo exagerado. Diante dessa realidade as mudanças também precisam acontecer no contexto educacional em que o professor precisa aprimorar constantemente para atender essa nova realidade. E finalmente considerando que na era digital exige adaptação dos profissionais da educação, para atender à essa modernidade líquida.

Palavras-chave: Evolução. Gerações. Sociedade. Modernidade.