APRENDIZAGEM AUTOGERIDA: EXPLORANDO CARACTERÍSTICAS, VANTAGENS E DESAFIOS

Resumo

Este artigo aborda a aprendizagem autogerida, explorando suas características, vantagens e desvantagens, além de discutir as principais estratégias para sua implementação eficaz no contexto educacional atual. O objetivo do estudo é analisar como a autonomia do aprendiz, a flexibilidade do ensino e a personalização do aprendizado impactam o desenvolvimento educacional, ao mesmo tempo em que os desafios associados, como a perda de foco e a falta de interação, são identificados. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, que revisou a literatura acadêmica relevante sobre o tema. A análise revelou que, embora a aprendizagem autogerida proporcione benefícios como maior motivação e adequação ao ritmo individual do aluno, ela exige um equilíbrio cuidadoso entre a autonomia do estudante e o suporte externo contínuo. Em conclusão, recomenda-se que as instituições de ensino adotem estratégias que favoreçam o desenvolvimento de habilidades metacognitivas, bem como ofereçam suporte adequado para garantir o sucesso dessa abordagem, além de incentivar mais estudos para aprofundar a compreensão sobre seus impactos educacionais.

Palavras-chave: Aprendizagem autogerida. Autonomia. Flexibilidade. Motivação. Metacognição. Suporte.