PODCAST COMO MÍDIA ALIADA A EDUCAÇÃO E NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Resumo

O presente trabalho inicia-se explicando como as novas tecnologias e as mídias afetam a sociedade e consequentemente o ambiente escolar bem como a necessidade da formação de professores para esse novo contexto onde a tecnologia é ubíquo. Esse estudo discorre sobre a importância do Podcast nas práticas pedagógicas como ferramenta que impulsiona o aprendizado dos estudantes. Buscando como base a aprendizagem significativa e o cenário de mudanças no currículo da educação básica. Em seguida, busca demonstrar por meio de um relato de experiências nas formações da rede municipal de ensino de Caucaia no Ceará, como o podcast pode ser uma ferramenta poderosa para educação se utilizado de maneira assertiva na formação dos professores, dessa maneira, propomos nesse trabalho uma intervenção na formação continuada dos professores em forma de podcasts. A metodologia empregada para o desenvolvimento do trabalho foi a pesquisa bibliográfica buscando livros, artigos científicos, documentos, sites e cito uma pesquisa científica na qual foi relatado uma experiência na formação de professores para explanar os benefícios do uso do Podcast. Percebe-se a importância da inclusão das tecnologias nas práticas dos professores, observa-se que a elaboração de políticas públicas voltadas para as tecnologias tem avançado e já se tem diretrizes que tratam do tema. Foi constatado que o uso do Podcast na educação, por meio dos estudos bibliográfico e do relato de formações dos professores que o uso das tecnologias promove aprendizagem com ludicidade, interatividade e engajamento, consolidando as habilidades e competências necessárias para a formação integral dos educandos.

Palavras-chave: Podcast. Educação. Tecnologia. Professor