OS DIFERENTES TIPOS DE MÍDIAS DIGITAIS INTEGRADAS AO CURRÍCULO UNIVERSITÁRIO: O PODCAST COMO POSSIBILIDADE

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo discutir a importância das mídias digitais no ensino superior, com foco em sua integração ao currículo universitário e na utilização do podcast como recurso pedagógico. A pesquisa, de natureza bibliográfica, baseia-se na análise de autores que abordam as relações entre tecnologia, educação e inovação curricular. O texto apresenta inicialmente a necessidade de atualização das práticas pedagógicas no ensino superior diante das transformações tecnológicas que marcam a contemporaneidade. Em seguida, discute-se a importância da integração das mídias digitais ao currículo universitário, considerando que essa articulação contribui para o desenvolvimento de competências essenciais, como pensamento crítico, autonomia, criatividade e letramento digital. Por fim, é analisado o uso do podcast como ferramenta educativa, destacando seu potencial inclusivo, seu papel na ampliação do protagonismo estudantil e sua contribuição para práticas pedagógicas mais interativas, acessíveis e significativas. O estudo conclui que o uso consciente das mídias digitais é fundamental para o avanço da qualidade da educação superior.

Palavras-chave: Ensino Superior, Mídias Digitais, Currículo Universitário, Podcast.