O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ENSINO INCLUSIVO

Resumo

A Tecnologia Assistiva (TA) compreende dispositivos, técnicas e processos que auxiliam na autonomia e na acessibilidade, permitindo que esses alunos superem barreiras de aprendizado. O presente estudo tem como objetivo analisar a contribuição da TA para o aprendizado de estudantes com deficiências visuais e auditivas no contexto da educação inclusiva. A pesquisa utiliza metodologia bibliográfica, fundamentada em referências teóricas e na legislação brasileira vigente sobre educação inclusiva. Os resultados apontam que as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) desempenham um papel essencial na mediação pedagógica, proporcionando acessibilidade por meio de softwares de leitura, tradutores de textos, materiais adaptados em Braille e dispositivos de comunicação alternativa. Além disso, evidencia-se a necessidade de formação continuada para professores, visando capacitá-los na aplicação efetiva dessas tecnologias em sala de aula. A adoção da Tecnologia Assistiva contribui para uma educação mais equitativa, promovendo a inclusão social e o desenvolvimento acadêmico dos alunos com deficiência.

Palavras-chave: Tecnologia Assistiva, Educação Inclusiva, Deficiência Visual, Deficiência Auditiva, Acessibilidade.