A APLICAÇÃO DO MÉTODO PDCA NO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: UM ESTUDO SOBRE GESTÃO E MELHORIA CONTÍNUA NA EDUCAÇÃO

Resumo

O planejamento educacional é um instrumento essencial para garantir organização, coerência e qualidade nos processos de ensino e gestão escolar. Diante da crescente necessidade de metodologias mais eficazes no ambiente educacional, o presente trabalho investigou a aplicação do método PDCA como ferramenta de apoio à melhoria contínua e à eficiência do planejamento nas instituições escolares. O objetivo geral da pesquisa foi analisar como o ciclo PDCA pode contribuir para o aprimoramento do planejamento educacional e para uma gestão mais estratégica e participativa. A escolha pelo tema se justifica pela urgência de incorporar práticas organizacionais que favoreçam a tomada de decisões com base em dados, o monitoramento constante de resultados e a promoção de uma cultura de avaliação nas escolas. Para isso, a pesquisa utilizou como metodologia a revisão bibliográfica, com foco em autores brasileiros que discutem planejamento, gestão educacional e o uso do PDCA em contextos escolares. Os resultados apontam que o método PDCA, quando adaptado ao ambiente educacional, contribui para a estruturação de processos mais claros, participativos e eficazes, tanto na dimensão pedagógica quanto administrativa. Conclui-se que sua adoção pode fortalecer a cultura de planejamento contínuo e promover avanços significativos na qualidade da gestão escolar e no desempenho educacional.

Palavras-chave:  Planejamento Educacional. Gestão Escolar. Método PDCA